Hai mama seantero nusantara…..
Setiap anak memiliki tumbuh kembang masing-masing, dari mengamati Kakak Aiko dan Adek Al memang berbeda. Adek Al lebih bagus perkembangan motoriknya diusianya 12m sudah bisa berjalan hingga 20 langkah, lebih suka panjat memanjat namun lebih lamban untuk perkembangan komunikasinya saat ini baru bisa mengucapkan papa, mama, tatatata dsb, sedangkan kakak Aiko dulu baru mau belajar jalan diusia 14m namun sisi verbalnya lebih baik, diusia yang sama lebih banyak kosa kata yang kakak Aiko mampu ucapkan.
Kakak Aiko lebih suka bermain jual-jualan, setelah dibuatkan dapur karduspun imaginasinya bukan dapur rumah tapi kakak berimaginasi menjadi orang yang sedang berjualan makanan selayaknya restoran. Semakin besar usianya semakin berkembang imajinasinya, saat ini kakak Aiko lagi senang mengumpulkan katalog promo dari swalayan kemudian dipotong-potong gambarnya dan dijadikan barang-barang jual belinya. Setelah terkumpul banyak potongan produk sembari memotong, kakak Aiko mulai ngobrol sendiri dengan berpura-pura sedang melakukan jual beli. Adek Al sedang bermain mobil-mobilan sendiri. Kalau sudah gini lumayanlah mama bisa nyambi gegawe rumah dulu, eeiiitttsss tidak semudah itu ternyata karena tiba-tiba kakak Aiko teriak kalau dia tidak bisa bermain, karena adek Al ribut terus disebelah. Melihatnya mama terkekekeh karena tenyata mobil-mobilannya lagi dibentur-benturkan ke teko teh yang berbahan alumunium.
------------------------------------------------------
Sore harinya Mama sedang menyuapi adek Al, karena menunya ikan jadi mama agak fokus karena takut durinya ikut tertelan. Kakak minta diambilkan makan juga, karena katanya laper (mama happy ini kalo kakak bilang laper secara biasanya makan termasuk tantangan besar). Mama mengambilkan makan sore kakak, tapi bukannya mulai dimakan kakak Aiko malah asik baca buku cerita (belum bisa baca), seperti biasanya kakak Aiko menceritakan isi buku cerita dengan suara keras dan seringnya yang diceritakannya adalah apa yang mama ceritakan atau apa yang ia dengar dari mama bercerita pada saat membacakan buku cerita untuk kakak Aiko sebelum tidur namun dengan bahasa anak usia 4y yang kadang-kadang bolak-balik bolak meski mama tahu maksud dari perkataannya dan alur ceritanya.
Selain suka seolah-olah sedang membacakan cerita, kakak Aiko juga sering (lebih dari 1kali) membaca huruf hijaiyah dengan keras dengan posisi duduk dan membuka buku seperti orang yang sedang membaca namun seolah-olah dia menjadi guru dan murid.
📍 Ciri-ciri gaya belajar visual:
🌷Bicara agak cepat
🌷Mementingkan penampilan dalam berpakaian/presentasi
🌷Tidak mudah terganggu oleh keributan
🌷Mengingat yang dilihat, dari pada yang didengar
🌷Lebih suka membaca dari pada dibacakan
🌷Pembaca cepat dan tekun
🌷Seringkali mengetahui apa yang harus dikatakan, tapi tidak pandai memilih kata-kata
🌷Lebih suka melakukan demonstrasi dari pada pidato
🌷Lebih suka musik
🌷Mempunyai masalah untuk mengingat instruksi verbal kecuali jika ditulis, dan seringkali minta bantuan orang untuk mengulanginya.
📍 Strategi untuk mempermudah proses belajar anak visual:
📝Gunakan materi visual seperti, gambar-gambar, diagram dan peta.
📝Gunakan warna untuk menghilite hal-hal penting.
📝Ajak anak untuk membaca buku-buku berilustrasi.
📝Gunakan multi-media (contohnya: komputer dan video).
📝Ajak anak untuk mencoba mengilustrasikan ide-idenya ke dalam gambar.
📍 Ciri-ciri gaya belajar auditori :
🌷Saat bekerja suka bicara kepada diri sendiri
🌷Penampilan rapi
🌷Mudah terganggu oleh keributan
🌷Belajar dengan mendengarkan dan mengingat apa yang didiskusikan dari pada yang dilihat
🌷Senang membaca dengan keras dan mendengarkan
🌷Menggerakkan bibir mereka dan mengucapkan tulisan di buku ketika membaca
🌷Biasanya ia pembicara yang fasih
🌷Lebih pandai mengeja dengan keras daripada menuliskannya
🌷Lebih suka gurauan lisan daripada membaca komik
🌷Mempunyai masalah dengan pekerjaan-pekerjaan yang melibatkan Visual
🌷Berbicara dalam irama yang terpola
🌷Dapat mengulangi kembali dan menirukan nada, berirama dan warna suara
📍 Strategi untuk mempermudah proses belajar anak auditori :
📝Ajak anak untuk ikut berpartisipasi dalam diskusi baik di dalam kelas maupun di dalam keluarga.
📝Dorong anak untuk membaca materi pelajaran dengan keras.
📝Gunakan musik untuk mengajarkan anak.
📝Diskusikan ide dengan anak secara verbal.
📝Biarkan anak merekam materi pelajarannya ke dalam kaset dan dorong dia untuk mendengarkannya sebelum tidur.
#harike5
#tantangan10hari
#gamelevel4
#gayabelajaranak
#kuliahBunSayIIP
Tidak ada komentar:
Posting Komentar